Une vraie mine d’or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. Merci pour ce travail, Par contre, peux-tu m’expliquer comment as-tu assez de modèles pou tous au moment de la copie? Je fonctionnais déjà avec le principe du choix des poèmes qui je trouve aussi motive plus les élèves. Les élèves non plus! Grammaire. Avec une décharge, cela fait 7 ans que je n’ai pas fait poésie avec mes élèves… mais ma collègue utilisait un fichier. Mais en attendant, merci pour ce beau travail. CM2: Lundi 14/12: Faire signer cahier jaune et orange. La poésie est un jeu avec les sons et les sens des mots. Pour « jouer avec les sons », la poésie suit des règles particulières qu’il faut bien connaître pour analyser un poème. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! C’est l’inconvénient. Bonjour, Une idée comme ça, qui a marché pour certains de mes élèves… Je n’ai rien inventé, j’avais trouvé l’idée sur le net… Un cahier tout blanc, copie sur une feuille de classeur (si trop d’erreurs on recommence), puis on découpe sa poésie avec des vagues ou des piquants ou phrase par phrase (si si certaines de mes élèves font ça, c’est joli) et on la colle dans le sens qu’on veut. Malgré les commentaires, j’ai un peu de mal à comprendre la gestion du choix et de la copie. merci. Bravo et merci! Non pas de bagarre! Véro. Jean de la Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, et mort le 13 avril 1695 à Paris. Quelques petites questions cependant. Bonnes vacances tout de même…. Merci beaucoup ! J’ai mis ma programmation de poésie dans la partie progression dire, lire, écrire avec l’ordre des poésies. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Répondre. Évaluation. Sur quels critères te bases-tu pour déterminer un niveau pour chaque élève ? je viens de voir un peu le même principe sur le site “Mais que fait la maîtresse” et toutes les deux vous me réconciliez avec la poésie en classe ! Je vais essayer ce système à la rentrée avec des cm et je te tiendrai au courant !!! Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? Découvrir une nouvelle forme poétique : le haïku. Bonnes vacances à tous! Poésie. Au début pour la 1ère poésie c’est un peu bruyant mais ensuite ils forment souvent le même binôme donc ça va vite. Je suis impressionnée par la mise en page, c’est TROP beau !! Français CM1, Français CM2, Non classé, Rentrée des classes EDL CM2 14 Comments. Un petit mot pour te remercier de ton partage, les améliorations sont supers, j’ai rencontré le problème des élèves qui attendaient toujours le dernier moment pour copier et n’avaient donc rien appris le jour J, parents non informés bien sûr, avec la feuille d’inscription et le mot dans le cahier de liaison, c’est parfait ! Bonjour, tout d’abord bravo pour ce travail, vos élèves sont chanceux de bénéficier d’aussi jolies leçons. Je cherchais justement des poésies par thèmes avec niveaux différenciés pour travailler avec mes CE2/CM1 à la rentrée. Bravo pour ton recueil et ton fonctionnement en poésie partagés! Je ne sais pas si tu es comme moi, mais je trouve que les enfants sont de moins en moins motivés pour faire de “belles” illustrations !!! fini d’entendre la meme poésie pendant un certain long moment. Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu. Ou les laisses tu choisir celle qu’ils veulent parmi toutes? Super !Cela fait plusieurs années que je travaille avec ce système de recueil et je vais pouvoir modifier et varier mes poésies grâces aux tiennes qui sont très sympas, notamment celles sur les fables !! Je vais me laisser tenter par ton fonctionnement en poésie. je fais un peu comme cela mais avec de moins jolis documents. Merci pour ce fantastique travail. En flashant un QR Code, les élèves pourront écouter une version audio de chaque poème. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Bonjour, je viens de tomber sur une mine d’or. Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? Un grand merci pour ce partage! Ils ont dans leurs plumiers des gommes Et des hannetons du matin, Dans leurs poches du pain, des pommes, Des billes, ô précieux butin Gagné sur d'autres petits hommes. Si ça t’intéresse ? Dans tous les cas, chapeau bas pour ce travail, Cenicienta !! bonjour Les écoliers Sur la route couleur de sable, En capuchon noir et pointu, Le 'moyen', le 'bon', le 'passable' Vont à galoches que veux-tu Vers leur école intarissable. Classe flexible Actuellement, je suis avec une classe de CP. Pour commencer : MERCI !!! Vite, vite une autre et bien sûr on sèche!!! J’aime beaucoup ton travail sur la poésie. A quoi correspondent ces points verts? Une feuille rousse que le grand vent pousse dans le ciel gris-bleu, l'arbre nu qui tremble et dans le bois semble un homme frileux, une gouttelette comme une fléchette qui tape au carreau, une fleur jaunie qui traîne sans vie dans la flaque d'eau, sur toutes les choses des notes moroses, des pleurs, des frissons, des pas qui résonnent : c'est déjà l'automne qui marche en sifflant sa triste chanson. Please enable JavaScript on your browser to best view this site. HTML tags allowed in your comment:
. Un grand pas en avant pour eux ! J’ai eu des beaux cahiers cette année, maintenant évidemment, ça n’a pas marché pour tous !!! L’orange. Si je n’arrive pas à lire, c’est faux. Il vient de “sauver” une collègue qui vient d’arriver dans l’école. Orthographe. Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Réussi .☺. Vérifiez votre boîte de réception ou vos indésirables afin de confirmer votre abonnement. Poésie CE2-CM1-CM2, Rentrée des classes Poésie cycle 3 Post navigation. Faire les exercices d’entrainement sur la fiche. Bravo et merci pour ce partage. (ça correspond à l’illustration). Eval français : voc mot de la même famille, grammaire, conjugaison. J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Cordialement. Cette idée est excellente et fonctionne vraiment bien! L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). Ne pas publier mes documents sur votre blog mais mettre directement un lien vers chez moi. Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! Comment faire pour la première poésie de l’année, puisque je ne les connais pas je ne peux pas leur imposer un niveau au hasard ? Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! Un énorme merci pour tes partages qui vont m’être d’une grande utilité pour démarrer dans ce domaine qui me paraissait jusque là très flou. Si ce n’est pas fini, c’est à terminer durant les ateliers. Bonjour Comment se passe le changement de niveau au cours de l’année ? avec 32 élèves ^^’, Ils peuvent prendre une feuille de leur niveau ou le niveau supérieur uniquement. Merci beaucoup pour ton partage, tes idées sont vraiment géniales!! Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! Bonjour Cenicienta Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. Merci d’avance pour ta réponse. – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? Bonjour tout le monde, J’avais juste une petite question concernant les évaluations diagnostiques que tu utilises pour déterminer le niveau de poésie de chaque élève. Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. J'ai moi-même envie de m'y mettre en lisant tes documents. – comment évalues-tu la copie? On m’avait conseillé d’étaler les récitations et votre façon de faire est exactement ce que je recherchais, merci pour votre travail! Tout bon c’est A, et après je baisse toutes les 2 erreurs. Je souhaiterais vous aider, notamment en participant aux corrections des exercices que vous proposez. Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. )Je n’avais pas pris le temps d’y réfléchir non plus. Vous trouverez ici ce qu'il vous faut. Tu me sauves en ce début d’année, moi qui cherchais justement à procéder ainsi ! MERCI pour tout ça!!! Voir plus d'idées sur le thème poésie cm2, cm2, poésie ce2. J’ai bien compris ton calcul mais quels seuils de résultats utilises-tu pour déterminer le niveau? Les lis tu avant en collectifs (il y en a beaucoup). Ils sont à deux sur une même photocopie. ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. heureusement qu’il y a des personnes comme toi pour des débutantes comme moi! Merci pour ce beau travail ! et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Culture littéraire et artistique. Il me semble que c’est ” j’avais TOUT oublié en leçon de géométrie”. Merci pour ce superbe travail, je pense remplacer mes ceintures de poésie par ce système. Les seuils dépendent des années. merci. Je suis PES cette année et ton travail m’aide énormément. Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Un énorme merci ! ca m’intéresse beaucoup…je commence à penser à l’an prochain et voudrais changer les supports choisis cette année! (Le détail se trouve dans le document.). Bonjour, Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. ⇒ S.C : Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. Numération/Nombres. Geneviève Soulié. Même questionnement pour le temps du choix (présentation et lecture au TNI d’abord, ou tout le monde doit choisir au mm moment dans le classeur ? ) Je débute en CM et ça me permet d’avoir plein d’idées. Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. Je me suis permis d’utiliser votre recueil de poésie (et tant d’autres choses encore…). Toc ! Mois je suis comtemp mois je trouve les fiches tre bien Voici la première leçon en production d’écrits pour cette année … : la liste . Alors bravo et merci pour tout. Bravo, belle présentation,félicitations pour ce travail! Je retrouve un CM1-CM2 à la prochaine rentrée: ton travail va me permettre de gagner un peu de temps même si je compte bien adapter à ma personnalité certains thèmes. , merci pour ton partage Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? Merci pour le partage ! Bonjour, Du coup, vu leur engouement, j’ai prolongé le travail en poésie en ajoutant des critères d’interprétation ( comme un petit enfant, comme un ogre, comme une personne âgée! Pourriez-vous s’il vous plaît m’éclairer quant à l’outil que vous utilisez pour faire de si jolies présentations? Cela dit, je laisse du temps pour apprendre: au moins une semaine pour les élèves inscrits au début et deux à trois semaines pour les autres. Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! Donc j’ai dégainé le recueil et tac! Un principe intéressant : les élèves fonctionnent sur un contrat de 15 jours ; les CE2 doivent choisir des poésies pour un total d'au moins 8 points, les CM1 10 et les CM2 12. En ce moment, il apprend Le Renard et La Cigogne. Les élèves sont répartis selon 4 groupes de niveaux, selon quel critère et à quel moment ? Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! 15 janv. Quand tu récites, tu dois penser à ce que tu dis, comme quand tu racontes une histoire à un camarade... Poésies sur la rentrée ; Poésies sur les contes ; Autour du fantastique ; Poésies sur l'amitié et la solidarité ; Poésies policières ; L'hiver ; L'humour ; l'automne ; La planète... Envie de nouvelles poésies pour vos CM1 et CM2 ? Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. 20 thoughts on “ Recueil de poèmes CE2 CM1 CM2 ” morel says: 18 juin 2018 à 15 h 13 min Bonjour, comment télécharger votre dossier? Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Merci! J’ai opté pour le même système pour les poésies: les élèves sont motivés et apprennent avec plaisir! Voici maintenant les rallyes copie en poésie à thèmes: L ... je n’ai pas vu sur le site un coin sur les progressions, emploi du temps, liste des cahiers, gestion du petit matériel ….enfin tous ces trucs généraux qui font tourner la classe. Tu ne dois pas hésiter. Du coup, je suis plutôt contente de ma réflexion et du résultat.^^. Je passe en cycle 3 cette année et je découvre donc ton blog. Et ils choisissent uniquement parmi celles là? Merci d’avance pour ta réponse. Mais j’avais une date butoir quand même et la plus grande partie récitaient ce jour là. 16 août 2019 9 juillet 2020 sobelle06. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services, Cenicienta : Recueil de poésies classées par thèmes, Ressources CM2 : Grille d'évaluation pour les poésies, CM2, Classe bleue : Récitations et poèmes classés par thème pour le cycle 3, Zoutils : Fiche élève pour travailler seul sur une poésie, CM2, Coin de partage : Poésies classées par thème pour les CM1 et les CM2, Mallory : Fichier de poésies à imprimer CM1 et CM2, Mysticlolly : Recueil de poèmes pour le cycle 3, Lutin Bazar : Compilation de poèmes classés par thèmes, tous niveaux, Des milliers de fiches pédagogiques à imprimer sur Pass-Education. Maintenant, un élève qui a au moins fait l’effort d’apprendre le texte aura au pire un C. Je réserve le D à ceux qui n’ont rien appris du tout. Bonjour, Ludothèque. Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. Comment fais-tu pour que chacun puisse avoir accès aux poésies en même temps et ainsi faire leur choix ? Merci encore! Un gros recueil qui contient à présent 80 poésies : il y a un peu de tout, des grands classiques, des contemporains, des faciles, des compliquées, des drôles, des tristes, des inspirantes ! Grammaire - Verbe. Oui, j’avais un soucis avec le dessin que j’évaluais avec la récitation alors que ça n’a aucun rapport et en même temps je trouvais important de noter cette illustration pour voir si l’élève a compris la poésie et s’il a essayé de faire ça de manière originale. Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! J’accepte volontiers. Je rejoins le commentaire précédent! Merci beaucoup pour le partage ! Merci pour ton travail et ce chouette recueil. Cela parait compliqué à faire s’il y a plusieurs poésies différentes. , je trouve que les poésies son t très bien. Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Cenicienta participe au Programme Partenaires d’Amazon EU, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Poésie CM2 : "La catastrophe" - Archives - Année scolaire 2011-2012 - Classe de CM2 - Notre Boîte à OUTILS - Outils de français - Les listes de mots et poésies - … Serait-il possible d’avoir la matrice afin d’y ajouter des thèmes supplémentaires ? Un grand pas en avant pour eux ! Encore merci pour tout. Un grand merci donc à toi pour le partage de tout ton travail. J’ai refait la grille d’évaluation car je trouvais que ça manquait de cohérence entre les compétences évaluées et la réalité. On peut proposer plusieurs poésies à la classe, chaque élève choisissant celle qu'il préfère. JAVASCRIPT IS DISABLED. Du coup, grâce à un échange avec une edepienne, je suis partie sur un objectif à atteindre et surtout un libre choix des poésies par thème. et les photocopies (à raison de 4 feuilles par thème, combien de fois photocopier chaque thème ? Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. Coucou, Applications tablette. Maths: réviser les tables de multiplication. Bonjour Cenicienta, merci pour ce superbe travail. J’ai donc maintenant 3 compétences: copie, illustration, récitation. Merci beaucoup ! Oui je prends tout en compte. Poésie. Cette année je change de niveau, mais je les garde !! Il est génial ce recueil de poèmes ! Bien cordialement, Flora. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Merci infiniment pour ton travail. Pour la récitation, je me suis trouvée embêtée dans la notation par rapport à ta question, je dois réfléchir pour changer ça. Ton travail en poésie correspond vraiment à ce que je souhaiterais instaurer dans ma classe mais je ne peux accéder qu’à la matrice des poésies et non au recueil de poésie lui-même or j’ai vraiment besoin de voir comment tu as fait pour classer par niveau tes poésies… Peux-tu le remettre en ligne ou me l’envoyer? J’avais une petite question concernant les points verts . 2017 - Découvrez le tableau "poésies cm2" de fabrice naurois sur Pinterest. J’ai aussi tapé dans le sommaire la liste des poèmes sur la différence/liberté et le cirque. ⇒ S.C : Inventer et réaliser des œuvres plastiques à visée expressive. Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Albums Mettre en place un répertoire numérique de poèmes." Un immense merci pour ce partage de recueil ! Pour venir prendre le photocopie, ils doivent déjà être en binôme. C’est moi qui distribue les feuilles. Voici 3 poèmes sur le thème de l'hiver, ils sont parfaits pour des CM1 et CM2 : Le givre de Maurice Carême, Toc ! je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. J’ai aussi changé le barème de récitation car avant je ne faisais pas la différence entre un D qui a plusieurs “non” et un D car la poésie n’a pas été apprise. Je souhaite mettre en place ce fonctionnement de ceintures en adaptant pour les ce1 en trouvant des poésies plus courtes et moins compliquées. Ton idée de fonctionnement me plait. ouvrez-moi ! C’est plus juste. Je m’en inspire très régulièrement. trop top!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ton recueil de poésie est juste superbe ! pourtant, j’essaie de leur donner différentes techniques mais je suis rarement pleinement satisfaite du résultat. LAM (leçons à manipuler) Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien. J adore l idée de leur laisser le choix de la poésie. Lecture de rentrée CM : Mon je-me-parle . Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Merci, Je ne sais pas encore, je te dirai ça demain car je lance la 1ère poésie l’après-midi… , Bonjour Encore merci ! Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. Un grand merci pour ce partage. Ton travail, formidable, m est d une très grande aide . Bref, je réitère l’expérience cette année avec, cette fois , une classe de 5ème primaire. S’entrainer à lire l’heure de 3 façons différentes : exemple-> 3h 15 -> 15h 15 -> 3 h et quart. Bonjour cenicienta. car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… merci pour ton partage.Comment procèdes-tu pour l’évaluation de la compétence 3, j’ai vu que tu avais un certain nombre de oui, as-tu un jury?toute la classe vote? Hello, Bonjour, J’ai fait 4 photocopies de chaque niveau et ils sont à deux pour copier la poésie. Je n’avais pas pris le temps de te remercier, alors je le fais maintenant, car je change de niveau cette année, mais je garde tes poésies !! Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!! Rentrée : Chahut (Véronique COLOMBE) ; Le cartable d'Annabelle (Hélène BENAIT) ; Mon cartable (Pierre GAMARRA) ... Tu dois bien connaître ton texte. merci tout d’abord pour ton travail. Merci pour ce précieux travail ! Recueils sur les saison (automne, hiver, printemps), l'école, la fête des mères, les sorcières, la mer, la préhistoire ... Trouvez des exercices gratuits pour l'école : Liste concoctée avec amour et sérieux par Magalie. Exercices de rentrée (français) sur Harry Potter. Super ce fichier ! de Gérard Illberg et Le flocon de Louis Delorme. Je connais ma poésie par coeur ; Mon illustration est cohérente avec le thème de la poésie ; La copie de la poésie est conforme à l'original, sans faute d'orthographe ; ... Voici le classement par thème des poésies travaillées avec mes élèves de cycle 3 ! J’adore Les leçons d’orthographe . Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? J’ai toujours fonctionné avec des poésies au choix et des niveaux de difficultés lorsque j’avais des CM. De très belles idées, qui me permettent d’envisager différemment ma première rentrée en tant que PE. Team Klassroom. Ton site est une vraie mine d or surtout pour les enseignants qui comme moi sont toujours dans l urgence. Merci pour ce partage. En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. Vous trouverez ici plusieurs poèmes classés par thème : la rentrée, l'automne, les sorcières, Noel, l'hiver, les animaux, le printemps, les fables, les contes, la ponctuation, la différence, la liberté et le cirque. J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Un thème : 3-4 poésies au choix par niveau. J’aimerais un jour vous rendre la pareille, mais c’est loin d’être gagné…. La littérature à l'école - Nouvelles listes de référence pour le cycle 3 (CM1-CM2) Retrouvez la liste complète des titres recommandés sur le site du Cercle Gallimard de l'enseignement . Et je fonctionnais l’an passé par mois. Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? Mes élèves choisissent parmi 5 poésies mais de niveau équivalents. Remarquable! Merci pour ce super travail! . Les champs obligatoires sont indiqués avec *. . Un grand merci pour tout ce temps et ces trouvailles dont je m’inspire ou que j’utilise! Poésie CM2. Je te remercie. Un classeur est à disposition au fond de la classe avec des intercalaires pour séparer les thèmes. CM-Poésie-Les poèmes et recueils thématiques by laclassebleue 21 mai 2020, 12h55 1 Comment Edit du 21/05/2020 : ajout de 4 nouvelles poésies sur le thème de la mer et des océans ! Puis-je également te demander la matrice afin d’y insérer par la suite d’autres thèmes? Les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquaient plus. Mes élèves sont répartis en 3 groupes de lecture donc j’ai environ 9 élèves par groupe. Merci. Merci beaucoup pour le partage: je trouve la fiche d’évaluation particulièrement réussie et compte bien m’en inspirer . → Oui il y a une poésie par mois en comptant les 2 fables soit 10 poésies dans l’année comme c’est indiqué dans les programmes, sans oublier les chants qu’il faudra apprendre (une dizaine aussi). Prends-tu en compte, en dehors de la mise en page et du soin,la ponctuation, les majuscules et la formation des lettres? Mais en naviguant sur ton blog et sur d’autres, je commence à construire petit à petit l’environnement de ma classe et cela me rassure ! jusque là, je faisais les montages moi-même et c’était bien moins beau !!! Merci pour nous et surtout pour nos élèves! J’avais envie de changer mon enseignement un peu traditionnel de la poésie, à savoir, une poésie toutes les 3 semaines/ un mois pareil pour tout le monde, cela ne convenait plus à ma pratique. J’aime beaucoup l’idée de laisser les élèves choisir! On voit avec l’ensemble des résultats ceux qui sortent du lot. Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. Si tu as des questions, je pourrai peut-être y répondre.^^ En tout cas, ça fait 6 ans que je fonctionne avec le principe du libre choix de poésies par thème et je ne regrette pas. LES SONS : LES SYLLABES. Bonne rentrée et merci encore pour ce blog magique !!! Merci encore pour ce travail très beau et très complet. En tout cas un énorme MERCI pour tout ce que vous faites. Bonjour, je ne parviens pas à ouvrir le fichier avec toutes les poésies mais je ne sais pas ça vient de moi et du site? Répondre. 140 mots invariables à connaître par coeur. J’ai prévu une photocopie pour deux en fonction du nombre de personnes dans chaque groupe. Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. Merci pour ce superbe travail! Oui les enfants prennent de moins en moins le temps de faire une belle illustration, je suis d’accord…. Très beau travail ! Merci encore. Trois ou quatre niveaux de difficulté : l’élève utilise son niveau de lecture/compréhension suite aux évaluations diagnostiques en début d’année (♦. Tout en conservant le principe de laisser aux élèves le choix parmi un recueil comprenant de nombreux poèmes, je souhaitais les aider à apprendre et à réciter de manière moins linéaire leurs poésies. Découvrez les poèmes de Jacques Prévert, poète et scénariste français né le 04/02/1900à Neuilly-sur-Seine (France), décédé le 11/04/1977 à Omonville-la-Petite (France). tout d’abord merci pour ce fichier !! Bonjour! Accueil; L’Ours; La Marmotte; Tarifs; Calendrier; Livre d’Or; liste poésies ce1 Ateliers de manipulation Bravo pour tout ! Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. Bonjour et un grand merci pour ton travail qui est une aide précieuse pour tant de collègues! Quel beau travail! J’ai modifié un peu mon article sur le fonctionnement car des réajustements étaient nécessaires et puis j’ai ajouté un thème. J’ai l’habitude dans ma classe que l’on apprenne les poésies ensemble, ils doivent juste revoir et s’entrainer à la maison. Donc j’ai prévu 4-5 photocopies de chaque niveau. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Tes élèves apprennent les poésies à la maison? LISTE DE RÉFÉRENCE DES OUVRAGES DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE POUR LE CYCLE 2 Positionnée à côté du titre, la lettre P désigne les œuvres patrimoniales et la lettreC les classiques. Classe des CM1-CM2. J’impose le thème puisque ça suit la chronologie de l’année (à peu près). Un grand merci pour ton partage, je n’espérais pas trouver un recueil aussi complet et en adéquation avec mes attentes !